Escrito por: Ricardo García Nieto el 05 Ene 2011
Durante la Primera Guerra Mundial, Martin Niemöller fue comandante de submarinos. Después se convirtió en predicador. En 1933, ganó popularidad con su libro “Del submarino al púlpito”, en el que describió su transformación en pastor. Un año después conversó con Hitler en una reunión con los líderes de las iglesias protestantes de Alemania.
Hitler dijo:
-No deben preocuparse: sus iglesias seguirán exentas de impuestos y mantendrán su cobertura legal.
-Nuestra preocupación no es ésa –respondió Niemöller, ante el pasmo de sus colegas-; nuestra preocupación es el alma de los alemanes.
-El alma de Alemania déjemela a mí –replicó Hitler.
En 1937, poco antes de ser arrestado por oponerse a la nazificación de las iglesias, advirtió en uno de sus sermones: “No estamos dispuestos a guardar silencio por mandato del hombre cuando Dios nos ordena hablar”.
En 1938 se celebró el juicio que lo condenó a sus primeros 7 meses de prisión.
-¿Cómo se atreve usted a desobedecer al Führer? –preguntó el juez.
-Mi único Führer es Dios –contestó Niemöller.
Al salir de la cárcel, fue arrestado por orden directa de Hitler como su “prisionero personal” y enviado a los campos de concentración de Sachsenhausen y Dachau.
Con la derrota alemana en la guerra, fue liberado por las tropas estadounidenses. Habían pasado ocho años, su hija menor había muerto de difteria y dos de sus hijos habían caído en el campo de batalla. Puso sobre sus hombros el peso de la culpa y en uno de los sermones más célebres de la historia, durante la Semana Santa de 1946 en Kaiserslautern, dijo:
Primero vinieron a buscar a los comunistas y no dije nada porque yo no era comunista. Luego vinieron por los judíos y no dije nada porque yo no era judío. Luego vinieron por los sindicalistas y no dije nada porque yo no era sindicalista. Luego vinieron por los católicos y no dije nada porque yo era protestante. Luego vinieron por mí pero, para entonces, ya no quedaba nadie que dijera nada.
Estas palabras, transmitidas oralmente, que fueron atribuidas erróneamente a Bertolt Brecht, calaron tan hondamente durante la posguerra que se convirtieron en uno de los textos morales de mayor peso en la historia.
Hitler había perdido militarmente su guerra, pero acababa de sufrir una segunda derrota en el más allá. Esta vez en el alma de los alemanes.
miércoles, 19 de febrero de 2014
martes, 11 de febrero de 2014
Las mujeres de mas de 40 años....
ESCRITO POR UN HOMBRE: Mario Alberto Merchenco.
A medida que avanzo en edad, valoro a las mujeres que tienen mas de cuarenta más que a
cualquiera.
Aquí hay algunas razones de por qué:
Una mujer de más de 40 nunca te va a despertar en mitad de la noche para preguntarte
“¿Qué estás pensando?".
No le interesa lo que estás pensando.
Si una mujer de más de 40 no quiere ver un partido de fútbol no da vueltas alrededor
tuyo.
Se pone a hacer algo que ella quiere hacer y generalmente es algo mucho más interesante.
Una mujer de más de 40 se conoce lo suficiente como para estar segura de si misma, de lo
que quiere y de con quién lo quiere.
Son muy pocas las mujeres de más de 40 a las que les importa lo que tu pienses de lo que
hace ella.
Una mujer de más de 40 ya tiene cubierta su cuota de relaciones "importantes" y
"compromisos".
Lo último que quiere en su vida es otro amante posesivo. Las mujeres de más de 40 están
dignificadas.
Es muy raro que empiecen una bronca de gritos en medio de la ópera o en medio de un
restaurante caro. Por supuesto que si piensan que te lo mereces no van a dudar en
dispararte un tiro.
Las mujeres de más de 40 son generalmente generosas en alabanzas. Ellas saben lo que es
no ser apreciadas lo suficiente.
A una mujer de más de 40 le queda bien el lápiz de labio rojo brillante. Esto no es cierto
en mujeres jóvenes.
Las mujeres de más de 40 tienen suficiente seguridad en sí mismas como para presentarte
a sus amigas.
Una mujer más joven puede llegar a ignorar hasta a su mejor amiga. Las mujeres de más
de 40 se vuelven adivinas a medida que pasa el tiempo... No necesitas confesar tus
pecados, ellas siempre los saben. Son honestas y directas. Te dicen directamente que eres
un imbécil si es lo que piensan de ti.
Los hombres tenemos muchas cosas buenas que decir de las mujeres de más de 40 y por
múltiples razones. Lamentablemente no es recíproco. Por cada impactante mujer de más
de 40, inteligente, bien vestida, sexy, hay un hombre de más de 40... calvo, gordo,
haciéndose el gracioso con una mujer de 20.
Un Beso… a las mujeres…de mas de 40.
domingo, 9 de febrero de 2014
No busquemos al culpable, encontremos la solución...
9 de febrero de 2014 a la(s) 9:05
Hace algún tiempo leía un artículo donde un "occidental" le preguntaba a un "oriental" (odia las etiquetas, pero bueno para ser entendido) que cual era el secreto para el éxito de las personas que vivían en las culturas orientales.
El colega le respondió que había varias diferencias en como se hacían o como se conseguían las cosas en las diferentes culturas.
Por ejemplo le citaba que cuando se descubría un problema o una equivocación de alguien, mientras nosotros los latinos buscábamos un culpable y nos ensañábamos contra dicho culpable al encontrarlo, ellos preferían buscar el pro qué del problema y encontrar una rápida y permanente solución al mismo.
Debo admitir que por regla general y sin excepción de nacionalidades, la amplia mayoría de nosotros nos comportamos así...
El tiempo y mi experiencia como Activo 20-30 y Scout, me han eneseñado a escuchar (que difícil resulta a veces reconocer que existen diferentes verdades, verdad?), a respetar las opiniones de los otros, descubrí que existe el gris (pues antes todo era o blanco o negro), a ser tolerantes (aunque a veces hay personas que quieren tratarlo de estúpido a uno y contra esos hay muy poca tolerancia en la bolsa), a confiar en las otras personas y a ver las cosas de una manera positiva.
Sin embargo debo admitir que mi experiencia diplomática me enseñó a como decir las cosas y me ayudó a conocer a las personas, con solo mirarle a los ojos y sus expresiones corporales.
Hoy vivo una mejor vida, trato de balancear mi vida profesional con mi vida de servicio, siempre dirigido por Dios y tratando de inculcar, practicar y promover los valores que me fueron legados por esa maestra de Calle 14 y el profesor/ingeniero de Calle 13.
Confieso que a veces me frustro pero la inspiración y tranquilidad del alma que me inspira el Todopoderoso, mis hijas, mi familia y mis amigos, me hacen cobrar nuevos bríos para seguir luchando por un mejor país, un mejor continente y un mejor mundo.
Mi papá siempre me decía que para que hubiera "un vivo" debía haber por lo menos "un pendejo" y que a él nunca le había gustado ser uno de esos. Esa frase aún retumba en mi cabeza y cobra vida cuando veo a los "juega vivos" de mi querido Panamá (y los de otros países cuando viajo, pues los hay en todas partes), me disgustan, pero mas que descargarlo solo en ellos, siempre pienso que pobrecitos, ellos tienen solo parte de la culpa.
Sus padres, maestros, compañeros y toda una sociedad también tenemos la culpa de pensar que como no me afecta directamente a mi, no debo meterme. Y con esas excusas preferimos abstenernos de involucrarnos.Pues les comento que tenemos la obligación de meternos, participar de las soluciones y no seguir abanicando el problema. escojan como, pero participen de la solución.
Si no saben como, háganmelo saber y les comparto varias ideas.
No busquemos al culpable, encontremos la solución y trabajemos juntos para ponerla en acción.
El colega le respondió que había varias diferencias en como se hacían o como se conseguían las cosas en las diferentes culturas.
Por ejemplo le citaba que cuando se descubría un problema o una equivocación de alguien, mientras nosotros los latinos buscábamos un culpable y nos ensañábamos contra dicho culpable al encontrarlo, ellos preferían buscar el pro qué del problema y encontrar una rápida y permanente solución al mismo.
Debo admitir que por regla general y sin excepción de nacionalidades, la amplia mayoría de nosotros nos comportamos así...
El tiempo y mi experiencia como Activo 20-30 y Scout, me han eneseñado a escuchar (que difícil resulta a veces reconocer que existen diferentes verdades, verdad?), a respetar las opiniones de los otros, descubrí que existe el gris (pues antes todo era o blanco o negro), a ser tolerantes (aunque a veces hay personas que quieren tratarlo de estúpido a uno y contra esos hay muy poca tolerancia en la bolsa), a confiar en las otras personas y a ver las cosas de una manera positiva.
Sin embargo debo admitir que mi experiencia diplomática me enseñó a como decir las cosas y me ayudó a conocer a las personas, con solo mirarle a los ojos y sus expresiones corporales.
Hoy vivo una mejor vida, trato de balancear mi vida profesional con mi vida de servicio, siempre dirigido por Dios y tratando de inculcar, practicar y promover los valores que me fueron legados por esa maestra de Calle 14 y el profesor/ingeniero de Calle 13.
Confieso que a veces me frustro pero la inspiración y tranquilidad del alma que me inspira el Todopoderoso, mis hijas, mi familia y mis amigos, me hacen cobrar nuevos bríos para seguir luchando por un mejor país, un mejor continente y un mejor mundo.
Mi papá siempre me decía que para que hubiera "un vivo" debía haber por lo menos "un pendejo" y que a él nunca le había gustado ser uno de esos. Esa frase aún retumba en mi cabeza y cobra vida cuando veo a los "juega vivos" de mi querido Panamá (y los de otros países cuando viajo, pues los hay en todas partes), me disgustan, pero mas que descargarlo solo en ellos, siempre pienso que pobrecitos, ellos tienen solo parte de la culpa.
Sus padres, maestros, compañeros y toda una sociedad también tenemos la culpa de pensar que como no me afecta directamente a mi, no debo meterme. Y con esas excusas preferimos abstenernos de involucrarnos.Pues les comento que tenemos la obligación de meternos, participar de las soluciones y no seguir abanicando el problema. escojan como, pero participen de la solución.
Si no saben como, háganmelo saber y les comparto varias ideas.
No busquemos al culpable, encontremos la solución y trabajemos juntos para ponerla en acción.
sábado, 11 de enero de 2014
http://www.prensa.com/impreso/opinion/sistema-educativo-jonathan-padilla/257987
El sistema educativo: Jonathan Padilla
JONATHAN PADILLA
opinion@prensa.com
Actualmente leo los planes de gobierno de nuestros presidenciables (Navarro, Varela y Arias), en especial el eje de educación. Me doy cuenta de la Maravilla que quieren hacer con la educación panameña, pero cuando los tienes al frente de la televisión, lo único que saben prometer es que van a repartir becas, becas y más becas. ¿Será que el Ifarhu no está haciendo su trabajo?, ¿será que los presidenciables piensan que la educación panameña solo se mejora otorgando más becas?
La educación panameña merece más. Una de las claves es un patronato por la educación que reúna a estudiantes, maestros, gobierno, empresa privada, empresarios, sindicatos, universidades, líderes y en especial a la familia y que estos sectores trabajen en conjunto por la educación. Ha quedado demostrado este modelo en Brasil, Finlandia e Israel con muy buenos resultados.
La educación no se la podemos dejar sola al Estado, la gestión educativa la hacemos todos y más en un país como Panamá en el que el presidente tiene que ver con los jamones, los puentes y las bolsas de comida del PAN, sí la del “Pan pa hoy y hambre pa mañana”.
Otro punto importante en educación, es valorar la profesión docente. Tenemos que brindarle a nuestros docentes un mejor salario, capacitaciones en los meses de vacaciones para que los estudiantes no pierdan clases e incentivos por las investigaciones que realicen.
Con los maestros, para impartir aprendizaje empoderarlos para dictar clases más dinámicas y atractivas en las que el estudiante no se sienta aburrido y no deserte del sistema escolar. Es como dar una clase de la estructura del árbol dentro del salón de clases, cuando puedes llevar a esos estudiantes al Parque Metropolitano y dar esa clase en el campo.
Algo importante por lo que debe apostar el Estado en nuestra educación superior, es en innovación. La Universidad de Tel Aviv, en Israel estudia el tipo de cáncer que padece su propio rector, y no puedo pasar por alto el experimento de este centro con las semillas de un vegetal llamado Jatropa como alternativa al petróleo como fuente de energía, y la creación de semillas resistentes a las sequías para hacer frente a la crisis del agua en el mundo.
Pero sí en mi hermoso Panamá se invirtiera en innovación, lo que se gasta en campaña negativa, sucia y las jugosas partidas a los diputados, la historia sería otra.
Ojalá los presidenciables formaran un círculo donde se pueda resumir en tres palabras lo medular de su programa: Educación, educación y educación. Debemos invertir en un sistema educativo en el que la investigación y el desarrollo de nuevos productos sea la nueva pieza de vestir y ganarnos el respeto internacional por nuestra educación.
Cuando fui a Harvard, me reuní con mi profesor de Historia Latinoamericana y me presentó las pruebas PISA en la que Panamá aparece en los últimos lugares, esto fue lo que me hizo descubrir en qué está fallando nuestro sistema educativo y ver cómo podía aportar mis ideas y conocimientos, y no coger una esquina para no ser evaluados como lo hizo el Meduca en las recientes pruebas PISA.
Panamá y su sistema educativo tiene que ponerse al día con el resto del mundo: producir buenos ingenieros, humanistas y científicos, producir más Carmenza Spadafora, Ursula Kiener, Jorge Quijano, Olga Sinclair, Daniel Pichel, Alfredo Motta y muchos personas más que hacen a este país grande. Y por qué no pensar en un Carlos Slim, Bill Gates o el desaparecido Steve Jobs, tenemos que producir gente creativa, dinámica, visionaria y que ponga al mundo y al sistema educativo en el nivel que se merece. Tenemos que mirar a la educación con obsesión, vivimos en este país con un Canal, Metro, puertos, centro de negocios, Zona Libre de Colón, una excelente posición geográfica, pero con un sistema educativo del siglo pasado.
sábado, 14 de diciembre de 2013
30 Años de Servicio
Queridos Hermanos en Activo 20-30:
En una noche como la de hoy, pero hace 30 años atrás, fui iniciado como socio de Activo 20-30 Panamá.
Este fue el inicio de una extensa y muy satisfactoria carrera, que ha marcado mi vida y la de mi familia inmediata, así como la de muchos niños que de una manera u otra han sido tocados por las obras y acciones que nuestro club ha organizado y en las cuales hemos participado.
Hoy utilizo este hito, para desearle a Cali, su comité organizador, así como a Roberto y a todos los socios de mi club Activo 20-30, la mejor de las suertes y todos los éxitos para que todo el esfuerzo que han puesto en este año que hoy culmina, se traduzca, no solo en los $4,002,030 de meta, sino por lo menos en un millón mas!
Como comprenderán para mi esta noche es una noche muy especial, pues un simple productor de TV, pasó a ser un socio "teletónico" y luego se formó como líder en una gran organización.
Confieso que no puedo sentirme mas orgulloso de mi club, de mi asociación y de todos mis hermanos Activo 20-30 que en estos últimos 30 años, me han ayudado a convertirme en el hombre que soy.
Levantemos la cabeza, unamos nuestras voluntades y hagamos de ésta le mejor Teletón 20-30 de la historia.
Que Panamá entero nos siga viendo como la familia que somos y que en toda La Organización nos sigan reconociendo como el Club Maestro que somos.
¡Un fraternal abrazo!
En Activo 20-30,
Juan B. McKay A.
Socio Vitalicio
En una noche como la de hoy, pero hace 30 años atrás, fui iniciado como socio de Activo 20-30 Panamá.
Este fue el inicio de una extensa y muy satisfactoria carrera, que ha marcado mi vida y la de mi familia inmediata, así como la de muchos niños que de una manera u otra han sido tocados por las obras y acciones que nuestro club ha organizado y en las cuales hemos participado.
Hoy utilizo este hito, para desearle a Cali, su comité organizador, así como a Roberto y a todos los socios de mi club Activo 20-30, la mejor de las suertes y todos los éxitos para que todo el esfuerzo que han puesto en este año que hoy culmina, se traduzca, no solo en los $4,002,030 de meta, sino por lo menos en un millón mas!
Como comprenderán para mi esta noche es una noche muy especial, pues un simple productor de TV, pasó a ser un socio "teletónico" y luego se formó como líder en una gran organización.
Confieso que no puedo sentirme mas orgulloso de mi club, de mi asociación y de todos mis hermanos Activo 20-30 que en estos últimos 30 años, me han ayudado a convertirme en el hombre que soy.
Levantemos la cabeza, unamos nuestras voluntades y hagamos de ésta le mejor Teletón 20-30 de la historia.
Que Panamá entero nos siga viendo como la familia que somos y que en toda La Organización nos sigan reconociendo como el Club Maestro que somos.
¡Un fraternal abrazo!
En Activo 20-30,
Juan B. McKay A.
Socio Vitalicio
viernes, 13 de diciembre de 2013
EL PITO
Publicado en La Estrella de Panamá - viernes 13 de diciembre de 2013
El pito
JUAN B. MCKAY A.
Esta palabrita tiene muchísimos significados, incluso dependiendo del país tiene significados que podrían considerarse subidos de color. Hoy, quiero hacer referencia a un hecho en el cual estoy seguro coincidirán varios de los lectores de este artículo y debo asumir que para otros será ‘otro loco (en el buen sentido de la palabra) hablando de boberías’.
Desde pequeños nos regalan todo tipo de pititos, en los cumpleaños, fiestas de Navidad y/o Año Nuevo. Pero si los usamos ‘demasiado’ nos llamaban la atención, pues estábamos haciendo bulla. Irónico, ¿no? ¿Para qué eran entonces, si no para hacer bulla? Luego cuando crecimos e íbamos a la escuela, los maestros (especialmente los de educación física) lo utilizaban para ‘enseñarnos’ como hacer las cosas, para llamar nuestra atención y hasta para corregirnos.
Simultáneamente se los veíamos a los oficiales de policía, especialmente a los de tránsito, que lo usaban (algunos muy bien) para ‘dirigir el tráfico’; añoro ver al ‘muñeco’ que sin pitar dirigía el tráfico sobre la avenida. Simón Bolívar (Transístmica) deleitando a todos los que por ahí pasábamos. Incluso (e irónicamente) había quienes al pasar lo saludaban con un buen ‘pitazo’ que salía del ‘claxon’ del automóvil (pito del carro, como popularmente se le conoce) que conducían.
Cuando asistí a la universidad en los Estados Unidos de América, recuerdo que les enseñaban a las compañeras, que debían portar un pito, estilo el que se usa en el mundo scout, por si eran atacadas. El pito también es utilizado en casi todos los eventos deportivos, ya sea para iniciar, terminar, para indicar penalidades, en fin para casi todo.
No sé en qué momento se ‘descontroló’ la situación y no importa el país donde uno viva, el ‘pito’ se ha convertido en sinónimo de ‘apúrate’, ‘quítate de en frente mío’, ‘muévete que yo tengo más derecho que tú’. En fin para casi cualquier indicación e incluso detectamos que es una gran forma de descargar la rabia y el mal humor que nos producen toda esa gente que ‘no sabe manejar y que salen a pasear a la calle’, cuando uno está atrasado, ¿verdad?
Ahora, los ‘policías de tránsito’, tanto de la Policía Nacional (PN) como los de la Autoridad del Tránsito y Transporte Terrestre (ATTT), pareciera que se los van a tragar. Igualmente, los ‘guardias de seguridad’ de los centros comerciales y hasta los de los supermercados, que pareciera que piensan que uno no los ve y que se hace necesario ‘recibir instrucciones a punta de pitazo’; hasta uno bien cortés de un supermercado en Calle 50 —que hasta se parece al ‘muñeco’ al cual hacía referencia anteriormente— pareciera que las manos no son suficiente, sino que no deja de sonar el pito todo el día.
Sinceramente, ojalá alguien les dijera a quienes ‘regulan el tránsito’ en nuestras ciudades, a quienes deben cuidar los estacionamientos de locales comerciales y a todos los que tenemos que manejar en las calles de nuestras complicadas ciudades, que somos humanos, que no es necesario tragarse los pitos para que los veamos, que deben esperar un poco más de un segundo luego que cambia el semáforo de rojo a verde y que hay muchos sicólogos que los podrían ayudar a manejar sus frustraciones y/o complejos de ‘fuerzas de defensa’, pues es mejor cuidar los nervios a seguir viviendo con los sobresaltos y falta de valores que practicamos al manejar.
EL AUTOR ES COMUNICADOR Y DIRIGENTE CÍVICO*
Desde pequeños nos regalan todo tipo de pititos, en los cumpleaños, fiestas de Navidad y/o Año Nuevo. Pero si los usamos ‘demasiado’ nos llamaban la atención, pues estábamos haciendo bulla. Irónico, ¿no? ¿Para qué eran entonces, si no para hacer bulla? Luego cuando crecimos e íbamos a la escuela, los maestros (especialmente los de educación física) lo utilizaban para ‘enseñarnos’ como hacer las cosas, para llamar nuestra atención y hasta para corregirnos.
Simultáneamente se los veíamos a los oficiales de policía, especialmente a los de tránsito, que lo usaban (algunos muy bien) para ‘dirigir el tráfico’; añoro ver al ‘muñeco’ que sin pitar dirigía el tráfico sobre la avenida. Simón Bolívar (Transístmica) deleitando a todos los que por ahí pasábamos. Incluso (e irónicamente) había quienes al pasar lo saludaban con un buen ‘pitazo’ que salía del ‘claxon’ del automóvil (pito del carro, como popularmente se le conoce) que conducían.
Cuando asistí a la universidad en los Estados Unidos de América, recuerdo que les enseñaban a las compañeras, que debían portar un pito, estilo el que se usa en el mundo scout, por si eran atacadas. El pito también es utilizado en casi todos los eventos deportivos, ya sea para iniciar, terminar, para indicar penalidades, en fin para casi todo.
No sé en qué momento se ‘descontroló’ la situación y no importa el país donde uno viva, el ‘pito’ se ha convertido en sinónimo de ‘apúrate’, ‘quítate de en frente mío’, ‘muévete que yo tengo más derecho que tú’. En fin para casi cualquier indicación e incluso detectamos que es una gran forma de descargar la rabia y el mal humor que nos producen toda esa gente que ‘no sabe manejar y que salen a pasear a la calle’, cuando uno está atrasado, ¿verdad?
Ahora, los ‘policías de tránsito’, tanto de la Policía Nacional (PN) como los de la Autoridad del Tránsito y Transporte Terrestre (ATTT), pareciera que se los van a tragar. Igualmente, los ‘guardias de seguridad’ de los centros comerciales y hasta los de los supermercados, que pareciera que piensan que uno no los ve y que se hace necesario ‘recibir instrucciones a punta de pitazo’; hasta uno bien cortés de un supermercado en Calle 50 —que hasta se parece al ‘muñeco’ al cual hacía referencia anteriormente— pareciera que las manos no son suficiente, sino que no deja de sonar el pito todo el día.
Sinceramente, ojalá alguien les dijera a quienes ‘regulan el tránsito’ en nuestras ciudades, a quienes deben cuidar los estacionamientos de locales comerciales y a todos los que tenemos que manejar en las calles de nuestras complicadas ciudades, que somos humanos, que no es necesario tragarse los pitos para que los veamos, que deben esperar un poco más de un segundo luego que cambia el semáforo de rojo a verde y que hay muchos sicólogos que los podrían ayudar a manejar sus frustraciones y/o complejos de ‘fuerzas de defensa’, pues es mejor cuidar los nervios a seguir viviendo con los sobresaltos y falta de valores que practicamos al manejar.
EL AUTOR ES COMUNICADOR Y DIRIGENTE CÍVICO*
domingo, 10 de noviembre de 2013
De retenes y capuchas...
Recomiendo leer éste artículo de opinión de mi amigo el Dr. Xavier Saéz-Llorens que aparece publicado en La Prensa:
XAVIER SÁEZ-LLORENS
10/11/2013 - El reciente asesinato de dos niños de origen indostánico nos conmovió a todos. Nada puede justificar lo sucedido. Un cuerpo policial destinado a proteger la vida de los ciudadanos decentes se convierte en nuestra principal amenaza. Ha habido ya tanto incidente violento que la excusa del error fortuito es insultante. El incendio de jóvenes reclusos ante la mirada extasiada de sus guardianes, la violenta represión en Bocas del Toro que dejó a indígenas con secuelas, la salvaje golpiza a un prestigioso médico de la capital, la intervención en Colón que se saldó con varias personas muertas y la desproporcionada fuerza desplegada indiscriminadamente dentro del recinto institutor son evidencia palpable de que urge depurar a la planilla de unidades barbáricas y capacitar al resto de integrantes para lograr que haya verdaderos profesionales en las huestes del orden público. El policía debe ser visto como aliado y no como enemigo. Los ciudadanos debemos también ser gentiles y cooperadores con su labor. Ellos exponen su vida a diario y son tentados a recibir sobornos por todo tipo de malhechores. El gendarme, por tanto, debe ser bien estimulado, remunerado y homenajeado para evitar que sucumba a las múltiples tentaciones. Para ganar confianza y credibilidad, sin embargo, la entidad debe procurar certeza de castigo para los que violan los códigos de conducta y eliminar las prácticas remanentes de la dictadura militar.
El profesionalismo policial implica conocer y ejecutar a cabalidad los protocolos de actuación para cada situación en particular. Existen procedimientos definidos y consensuados internacionalmente para sofocar manifestaciones violentas, despejar vías públicas de quejosos, manejar turbas estudiantiles, controlar robos durante incendios, combatir revueltas entre pandillas, atender maltratos domésticos, realizar retenes en carreteras, solventar actividades de narcotráfico o terrorismo, proteger a autoridades de posibles atentados, vigilar seguridad de bancos, empresas u hogares, monitorizar conductas en bares o discotecas, custodiar nuestras fronteras y facilitar la circulación de vehículos en horas o días de máximo tránsito. Los roles y funciones se asignan con base en las características físicas, intelectuales o emocionales propias de cada agente. Todos, además, deben someterse a continuos entrenamientos específicos para cada una de las actividades mencionadas.
Ver a estudiantes encapuchados causa tristeza y decepción. Esconder la identidad tras una máscara mientras se lanzan objetos peligrosos al entorno y se destruyen propiedades escolares es sinónimo de cobardía y vandalismo. Esos no son alumnos, sino bandoleros. Estos comportamientos son la semilla que va creciendo y que conduce potencialmente a la formación futura de delincuentes o rufianes. Guardando las proporciones, es una táctica similar a la utilizada por los integristas islámicos antes de matar de forma indiscriminada a víctimas inocentes. Concuerdo en que cada plantel debe tener identificados a los jóvenes con costumbres irracionales e instalar rigurosas medidas de seguridad para minimizar los reclamos incivilizados. No obstante, tampoco podemos mantener a las instalaciones docentes como refugio de maleantes y prohibir el acceso puntual a los policías ante situaciones de extrema inestabilidad. No sería extraño que algún día, tal y como acontece en países industrializados, algún desadaptado intente asesinar a maestros o compañeros y después nos lamentemos de las consecuencias de ese hermético idealismo.
Sin duda alguna, el Instituto Nacional merece estar en un lugar preponderante de la historia nacional, porque sus aulas sirvieron como fuente de inspiración para que algunos de sus estudiantes realizaran la gesta patriótica de 1964 que contribuyó eventualmente a la firma de los tratados Torrijos-Carter y a recuperar la soberanía de Panamá en todo su territorio. Es importante resaltar, empero, que en muchos otros colegios públicos y privados hubo similar fervor nacionalista. El Nido de Águilas, por su contigua ubicación al enclave colonial y cotidiana exposición a los invasores norteamericanos, era el lugar ideal para despertar heroicidades y propiciar hazañas. Vivimos tiempos distintos ahora. Con la profunda brecha que se ha abierto en la educación entre escuelas oficiales y particulares, producto de la crónica inercia reformista de Meduca y el mediocre anarquismo de la dirigencia gremial, los alumnos contemporáneos han ido perdiendo esa rebeldía intelectual necesaria para contribuir a la modernización de sus programas curriculares y fortalecimiento de las ideas democráticas. Las protestas actuales son usualmente vacías y primitivas.
En el siglo que recorremos, nuestros estudiantes deberían estar peleando por una educación gratuita de calidad, donde se estimule el razonamiento crítico y la libertad de pensamiento. Dio gusto ver la masiva movilización estudiantil en Chile que demandó la estatalización de la enseñanza pública bajo estándares de excelencia académica. Los jóvenes panameños deben demostrar inteligencia y creatividad para que su voz se haga escuchar, porque ellos son los verdaderos protagonistas de la educación. Con tanto embarazo e incremento de enfermedades de transmisión sexual en la adolescencia, por ejemplo, sería fabuloso presenciar manifestaciones juveniles que exijan a las autoridades incluir los temas de sexualidad integral en el currículo pedagógico. Una juventud bien informada está mejor capacitada para forjarse un destino más digno y productivo. Como decía un tuit del amigo Juan Amado, ante escenarios que ponen en riesgo la salud colectiva, la única capucha que deberían usar los estudiantes es el condón. No hay otra mejor. @xsaezll
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